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一、促进科学发展观在全社会的深入贯彻落实。突出工作主题,更加关注保障和改善民生,重点宣传低碳生活、创新创造、公共安全、身心健康等观念和知识,倡导建设资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然和谐相处,提高生态文明水平,为我州经济社会全面协调可持续发展奠定坚实的基础。
二、以开展重点人群科学素质行动带动全州公民科学素质整体水平持续提升。未成年人对科学的兴趣明显增强,领导干部和公务员的科学决策水平不断提高,农民、城镇劳动者、社区居民的科学素质显著提升,城乡居民之间、不同区域居民之间科学素质差距逐步缩小。
三、公民科学素质建设的公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系逐步完善,大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力不断增强,科普资源更加丰富,科普人才队伍发展壮大,促进基本科普服务的公平普惠,公民提高自身科学素质的机会与途径显著增多。
四、公民科学素质建设机制不断创新。资源共享机制逐步完善,资源集成和有效利用得到加强,公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制初步建立。动员激励机制不断完善,社会各方面参与公民科学素质建设的积极性明显提高,社会化工作格局基本形成。科普工作与科研、教育、文化等事业紧密结合,联合协作机制不断完善,全民科学素质工作合力不断增强。
如何做好全民科学素质纲要宣传工作
为加快提升实验区公民科学素质，助力国际旅游岛建设，近日，实验区印发《 平潭综合实验区 ?十四五?全民科学素质行动规划纲要实施方案》（以下简称?实施方案?），进一步明确?十四五?期间实验区全民科学素质工作的总体要求、重点行动、重点工程和保障措施。其中，实施方案提出发展目标，到2025年，实验区公民具备科学素质的比例超过16％，各人群科学素质发展日益均衡。
实施方案重点开展五项提升行动、实施六大重点工程。五项提升行动包括青少年科学素质提升行动、农民科学素质提升行动、产业工人科学素质提升行动、老年人科学素质提升行动、领导干部和公务员科学素质提升行动。六大重点工程包括科技资源科普化工程、科普数字化赋能工程、科普基础设施建设工程、基层科普能力提升工程、科学素质交流合作工程、心理健康促进工程。
青少年科学素质提升行动方面，实施方案指出，要加强学龄前儿童科学启蒙教育，强化中小学启发式、探究性教学，完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度。
农民科学素质提升行动方面，开展农民教育培训，大力提高农民科技文化素质，服务农业农村现代化。到2025年，累计新增培养高素质农民8000人次，依托中国农村远程教育网、全国农业科教云等平台，开展农村实用技术远程培训。
在科技资源科普化工程方面，鼓励和支持重大科研项目承担单位和人员做好公众科普工作，加大对科普类项目申报科技奖项的支持力度。引导企业和社会组织促进科技资源科普化，推动科普事业与科普产业发展，探索?产业+科普?模式。在科普基础设施建设工程方面，加快区科技馆建设，推动科技馆与博物馆、文化馆、图书馆等融合共享，将科技馆打造成科学家精神教育基地、前沿科技体验基地、公共安全健康教育基地和科学教育资源汇集平台。完善科技馆免费开放管理，促进科普公共服务均等化。
实施方案明确指出，切实加强组织领导，抓好贯彻实施，坚持和完善牵头单位组织协调、有关部门分工负责、社会力量积极参与的工作体制和工作格局，形成推动全民科学素质提升的强大合力。（融媒体记者 何燕）
1、政府推动：各级政府将公民科学素质建设作为全面建设小康社会的重要工作，加强领导。各级政府将《科学素质纲要》纳入有关规划计划，制定政策法规，加大公共投入，推动《科学素质纲要》的实施。社会各界各负其责，加强协作。
2、全民参与：公民是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
3、提升素质：提高公民科学素质是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。通过实施《科学素质纲要》，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
4、促进和谐：认真落实科学发展观，以人为本，实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。
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